O secretário municipal de Educação, Ciência e Tecnologia, Marcelo Feres, realizou a abertura do Curso de Formação para cerca de 250 Mediadores Escolares Iniciantes da Rede Municipal de Educação nesta segunda (26). A capacitação prossegue até terça (27), em dois horários, às 8h e às 13h, na Universidade Salgado de Oliveira (Universo). A formação acontece por meio da Escola de Formação de Educadores Municipais (Efem) e as palestras e orientações estão sendo ministradas pelas professoras e pedagogas Mysllene Gomes, Lícia Calixto, Anamaura Monteiro, Ana Valéria Aguiar, Rafaella Pessanha, Karla Boa Morte, Selene Queiroz e Beatriz Nogueira. (Leia mais abaixo)
“Esses profissionais desempenham um papel fundamental no processo de aprendizagem de estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento ou outras necessidades específicas, sendo ponte entre as necessidades individuais e o currículo escolar”, disse Marcelo.
De acordo com a coordenadora da Educação Especial Inclusiva, Raquel Linhares, a capacitação é um pilar essencial para a construção de uma educação verdadeiramente inclusiva e de qualidade. (Leia mais abaixo)
“Ao ingressarem na rede municipal, os mediadores, frequentemente, se deparam com situações complexas que exigem preparo técnico, sensibilidade e conhecimento das legislações e diretrizes que norteiam a educação inclusiva. Por isso, investir em sua formação inicial e continuada é garantir que esses profissionais estejam aptos a atuar de forma ética, empática e eficaz”, comentou Raquel.
A capacitação proporciona conhecimentos sobre práticas pedagógicas adaptadas, estratégias de comunicação, uso de recursos de acessibilidade e manejo de comportamentos, além de promover reflexões sobre o respeito às diferenças e a valorização da diversidade. Com isso, os profissionais ganham segurança e desenvolvem uma atuação mais propositiva e colaborativa junto aos professores regentes e à equipe pedagógica das escolas. (Leia mais abaixo)
“Além disso, ao fortalecer a formação desses mediadores, a rede municipal de educação contribui para a redução de barreiras ao aprendizado e para a promoção da equidade no ambiente escolar, beneficiando não apenas os estudantes com necessidades específicas, mas toda a comunidade escolar”, finalizou a coordenadora.