A proporção de instituições de ensino fundamental e médio, públicas e privadas, que discutiram o tema em 2025, cresceu 18 pontos percentuais na comparação com 2024, passando de 62% para 80%.
Entre os pontos informados, os resultados constam na pesquisa TIC Educação 2025, lançada nesta terça-feira (4) e realizada pelo Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br) do Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR (NIC.br) , entidade ligada ao Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI.br) . (Leia mais abaixo)
Entre os pontos informados, notícias relacionadas: Brasil deve aproveitar aliança com China para soberania digital em IA.
Entre os pontos informados, tikTok é acusado de violar regras da UE sobre segurança de crianças.
Entre os pontos informados, plataforma oferece escuta em saúde mental para jovens no SUS Digital.
Entre os pontos informados, a coleta de dados foi feita por telefone em escolas públicas e particulares, de áreas urbanas e rurais, totalizando 2.404 entrevistas com gestores.
Entre os pontos informados, segundo o Cetic.br, a pesquisa mostra que os debates sobre questões relacionadas aos efeitos das tecnologias digitais no desenvolvimento dos alunos e à adoção crítica desses recursos estão mais presentes nas escolas do país. (Leia mais abaixo)
Fonte: Agencia Brasil.
