Sem filtros, apenas foco. Os alunos da E.M. Pequeno Jornaleiro converteram conceitos científicos em imagens e inauguram a exposição coletiva na sede da escola nesta quarta-feira (26). A mostra apresenta trabalhos produzidos na oficina Luz e Sombra na Fotografia e integra o projeto “Jornal escolar como recurso pedagógico e inclusivo na alfabetização e letramento”, do programa Mais Ciência na Escola, da Secretaria Municipal de Educação, Ciência e Tecnologia (Seduct), desenvolvido pela turma 2AM01.
A oficina teve caráter investigativo e combinou noções teóricas sobre formação de sombras, intensidade luminosa e tipos de iluminação com orientações técnicas básicas de fotografia. O fotógrafo convidado Paulo Damasceno apresentou princípios de composição, posicionamento da luz e controle de contraste, traduzindo conceitos científicos em exercícios acessíveis para crianças que ainda estão em processo de alfabetização. (Leia mais abaixo)
Na etapa prática, os estudantes organizaram-se em pequenas equipes e exploraram o jardim da escola para captar efeitos de luz natural utilizando celulares. A atividade estimulou observação, experimentação e narrativas visuais, além de permitir que os alunos compreendessem de forma concreta como alterações simples no ângulo ou na fonte de luz transformam a imagem final. As fotos selecionadas foram impressas e serão expostas ao redor do jardim, criando um percurso que aproxima a comunidade escolar das produções dos alunos.
A coordenadora do projeto, Francislane Cavichini, celebrou os resultados alcançados ao longo do ano e a sequência de conquistas da equipe. “Este ano foi de muitas conquistas e aprendizado. Recebemos a premiação em outubro e, agora, para fechar o ano letivo, essa linda exposição fotográfica”, declarou Francislane, destacando a importância de integrar linguagem, ciência e inclusão no processo formativo. (Leia mais abaixo)