Por: Olga B. Folly - Psicóloga, com especialização em Neuropsicologia
Quando as dificuldades escolares chegam na vida dos nossos filhos é muito comum procurarmos meios que possam ajudá-los a superar essas dificuldades: acompanhamos mais de perto nas tarefas, elaboramos exercícios que possam reforçar as matérias, ajudamos a estudar nos períodos de provas, pagamos aulas particulares... mas nem sempre esses recursos são suficientes para evitar as notas vermelhas, as dependências e as repetições de ano.
Algumas vezes vemos o esforço deles não serem suficientes para atingir a média esperada e aí vêm frustrações, ansiedades, angústias que contribuem para uma autoestima rebaixada e para evasão escolar.
Quando todos esses esforços foram em vão, geralmente, os pais procuram ajuda profissional para resolver esse problema que acaba afetando toda família. Nessa hora a avaliação neuropsicológica pode ser um recurso muito precioso na detecção do problema e no tratamento a ser desenvolvido.
Através da avaliação neuropsicológica podemos investigar quais funções cognitivas estão preservadas e quais estão comprometidas. Dentre as funções mais investigadas estão a inteligência, a atenção, a memória de trabalho, compreensão oral, a percepção, a velocidade de processamento, organização espacial, funções executivas, entre outras.... Enfim, funções estas indispensáveis no processo de aprendizagem.
A partir desse diagnóstico é possível se fazer intervenções nos processos cognitivos comprometidos e orientar família e educadores sobre qual é a forma mais eficaz de ensinar essa criança a aprender. Vale ressaltar que a avaliação neuropsicológica não é exclusiva do público infantil nem do âmbito escolar. Cada vez mais jovens e adultos que enfrentam dificuldades acadêmicas ou dificuldades no trabalho têm procurado a avaliação como recurso para elaborar um programa de treinamento cognitivo que os ajude no enfrentamento de suas dificuldades. Além disso, a avaliação neuropsicológica tem sido amplamente usada em idosos auxiliando o diagnóstico diferencial entre os diferentes tipos de demências como Alzheimer.
Seja qual for a faixa etária ou qual for o comprometimento, a avaliação possibilita facilitar o diagnóstico e a reabilitação cognitiva. Essa reabilitação pode ser feita através de intervenções medicamentosas ou terapêuticas que enfoquem o treinamento dos processos cognitivos comprometidos.
Dessa forma, a avaliação neuropsicológica favorece a todos os envolvidos nesse processo de desenvolvimento: família, escola, profissionais e o próprio paciente.
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